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青岛夏令营 || 如何培养孩子的独立思考的能力

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-05-06  浏览次数:6155

如何培养小学孩子独立思考的能力呢?孩子上小学后思维有了进一步的发展,抽象思维开始萌芽且正在发展,在此时应该加强对孩子的训练,提高孩子的思维水准和思考能力。一般可以采用以下方法:


1.创造思考的家庭环境。
有位爸妈从小就通过朗读简单的诗词来引导她的孩子思考问题。她先读一首诗,然后和孩子一起讨论,由此引发孩子联想出一连串问题。进入小学后,这个孩子表现出了远胜于同龄孩子的思考能力。创造思考的家庭环境,有助于提高孩子独立思考的能力,将使孩子终生受益。


2.提出问题让孩子去思考。
带孩子去博物馆时不要走马观花,简单地欣赏作品,不妨提出“恐龙如果复活了,地球会变成什么样”之类的问题引导孩子思考。另外在自己家中也可取得良好思维习惯的最佳效果。一家人围聚一桌共进晚餐时,议论一天中发生的种种事情,这就是一个指导孩子最好的机会。


3.青岛夏令营让孩子多听取不同意见。
上小学的孩子大多数只顾说出自己的想法,没有耐心去等待别人把话说完和简单地重复说过的内容。由于听不进别人的意见,青岛夏令营就容易忽略那些能开阔视野的见解。例如孩子说邻居家的小伙伴是“笨蛋”,就要让他去问问哥哥、姐姐对那个孩子的评价,这就可能使孩子看到自己未曾想到过的那些方面。同样,爸妈让孩子留意新闻、广播等对同一事实的种种不同分析,对孩子学会集思广益也大有好处。


4.支持孩子对有疑问的事敢于提出问题。
在剑桥大学,有人问大哲学家穆尔谁是他最得意的学生,穆尔毫不犹豫地回答:“是维特根斯坦。”“为什么?”“因为在我所有的学生中,只有他一个人在听我讲课的时候,老是露出迷茫的神色,老是有一大堆的问题。”
后来,果然如穆尔所说,维特根斯坦的名气越来越大,甚至渐渐地超过了罗素。当有人问维特根斯坦罗素为什么落伍时,他坦率地说:“因为他已经没有问题了。”鼓励敢于对有疑问的事提出问题,青岛夏令营是智力教育的一种重要方法,父母们应该趁孩子小的时候,让孩子展开想象的翅膀,尽情地提问,因为,问得越多,知道得就越多,就越能刺激孩子的好奇心和上进精神。


5.青岛夏令营让孩子自己分析问题。
有一个叫焦涤非的人,他念小学三年级时,一次爸妈带他到铁路边,平时很爱观察的焦涤非发现铁轨是一节一节连接在一起的,他想,为什么不用一根长长的铁轨,而是在连接处留下一道道缝子呢?于是他问爸妈,爸妈答道:“因为钢铁会热胀冷缩,如果用一根长长的铁轨或接头处不留缝隙,那么铁轨在炎热的夏天就会膨胀变形,七拱八弯的,火车就会出轨。”
焦涤非听后,仍疑惑难解。爸妈只好说:“若不信,你可以自己测量测量。”在爸妈的支持和帮助下,他通过观察测量发现,温度在变化,铁轨接头的间隙也在变化。早晚与中午,春夏与秋冬都有变化,而且还有规律,气温每下降11℃,间隙就增大1毫米。
经过近一年的观察,他详细做了观察记录,同时还写出了铁轨热胀冷缩的观察报告,获得了全国征文比赛优秀奖。更重要的是,通过这一年的观测活动,他不仅掌握了中学阶段的物理知识,而且对观察和自然科学实验的兴趣大大增强了。无论遇到什么事爸妈都不要代替孩子思考。孩子做错事时,不要一味地指责训斥,可以让他自己想一想什么地方做错了,为什么做错了,应该怎样做。孩子做什么事,爸妈都不应限制过多。如果孩子失败了,爸妈应该鼓励他,帮助他找出失败的原因,鼓励孩子克服困难,避免失败。


6.青岛夏令营让孩子自己想办法。
在日常生活或游戏中,无论遇到什么困难,爸妈首先就应该问孩子:“你该怎么办?”“你有什么好办法吗?”有些爸妈总是迫不及待地帮助孩子,这对培养孩子独立思考的能力是不利的。
独立思考是孩子认识问题、解决问题的主要手段。没有这些智力活动,世界就停滞不前了。作为爸妈,应该利用各种机会,培养孩子的独立思考能力。
 
 

 
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